หมวดที่ 3เรื่องที่ 2 จาก 32หน้า 165
เครื่องมือวิเคราะห์ศักยภาพส่วนบุคคล: โมเดลภูเขาน้ำแข็ง
- มองเห็นได้ ฝึกได้เร็ว
- ความรู้ (Knowledge)สิ่งที่รู้ในงาน เช่น กฎภาษีและการคิด OT ในระบบเงินเดือน ระบบเดิมของลูกค้า
- ทักษะ (Skills)สิ่งที่ทำได้ เช่น เขียนโค้ด เขียนกรณีทดสอบ พาลูกค้าทดสอบรับงาน (UAT)
- ซ่อนอยู่ ส่งผลระยะยาว
- มุมมองต่อตัวเอง (Self-concept)ทัศนคติ ค่านิยม และภาพที่มีต่อตัวเอง เช่น “ฉันนำทีมได้” หรือ “ฉันไม่เก่งคุยกับลูกค้า”
- อุปนิสัย (Traits)ลักษณะประจำตัว เช่น ใจเย็นตอนระบบล่ม ละเอียดรอบคอบ
- แรงจูงใจ (Motives)แรงผลักจากข้างใน เช่น อยากทำให้สำเร็จ อยากมีสัมพันธ์ที่ดี อยากมีอิทธิพลต่อคนอื่น
อิงโมเดลสมรรถนะ (Competency) ของ Spencer & Spencer (1993) · เรียงจากตื้นไปลึก ยิ่งลึกยิ่งวัดยากและเปลี่ยนช้า
เหนือน้ำกับใต้น้ำต่างกันอย่างไร
หัวข้อที่มีชื่อว่า “เหนือน้ำกับใต้น้ำต่างกันอย่างไร”ถ้าเรียนเพิ่มแล้วงานยังไม่ดีขึ้น ปัญหาอาจอยู่ใต้น้ำ เช่น ไม่เชื่อว่าตัวเองทำได้ หรืองานไม่ตรงกับแรงจูงใจ ส่วนในมุมองค์กร Spencer & Spencer แนะนำให้ คัดคนจากส่วนใต้น้ำ แล้วฝึกส่วนเหนือน้ำ (ดู มาตรฐานการคัดเลือกคน)
สำรวจภูเขาน้ำแข็งของคุณ
หัวข้อที่มีชื่อว่า “สำรวจภูเขาน้ำแข็งของคุณ”ถามตัวเองทีละชั้น แล้วจดคำตอบไว้
- ความรู้: “งานของฉันต้องรู้อะไรที่ฉันยังไม่รู้”
- ทักษะ: “เรื่องอะไรที่คนอื่นมักมาขอให้ฉันช่วย”
- มุมมองต่อตัวเอง: “ฉันมองตัวเองเป็นคนแบบไหน และมุมมองนั้นจำกัดฉันไหม”
- อุปนิสัย: “ตอนถูกกดดัน ฉันตอบสนองแบบไหน”
- แรงจูงใจ: “งานแบบไหนที่ทำแล้วลืมเวลา”
ส่วนใต้น้ำคุณมองเห็นเองได้ยาก ลองถามเพื่อนร่วมงานที่ไว้วางใจ 2–3 คนด้วยคำถามเดียวกัน (ดู หน้าต่างโจฮารี)
ตัวอย่าง: คุณรุ้งเป็น QA ของระบบเงินเดือนมา 3 ปี เขียนการทดสอบอัตโนมัติเก่งที่สุดในทีม ส่วนเหนือน้ำแข็งแรงมาก แต่เธอกลับรู้สึกหมดไฟ เมื่อสำรวจใต้น้ำ เธอพบว่าสัปดาห์ที่มีความสุขที่สุดคือตอนสอนงานน้อง QA ที่เพิ่งเข้าทีม และตอนถูกยืมไปช่วยโปรเจกต์แอปสะสมแต้มของลูกค้าเครือค้าปลีก พาพนักงานของลูกค้าทดสอบรับงานทีละหน้าจอ แรงจูงใจของเธอคือการได้เห็นคนอื่นเก่งขึ้น คุณรุ้งจึงคุยกับ Engineering Manager ขอรับหน้าที่พี่เลี้ยง QA คนใหม่ เขียนคู่มือการทดสอบของทีม และนำการชี้แจงก่อน UAT ของโปรเจกต์ลูกค้า งานหลักไม่ได้เปลี่ยน แต่พลังในการทำงานกลับมา
อ่านต่อ: หน้าต่างโจฮารี · ผืนผ้าใบธุรกิจส่วนบุคคล · เข้าใจธรรมชาติของลูกน้อง