หมวดที่ 1เรื่องที่ 32 จาก 38หน้า 061
การสอน คือวิธีเรียนรู้ที่ดีที่สุด: เทคนิคการเรียนรู้แบบไฟน์แมน (Feynman Technique)
- 1เลือกเรื่อง Choose
เขียนชื่อเรื่องบนกระดาษ แล้วจดทุกอย่างที่รู้
- 2สอนแบบง่าย Teach
อธิบายให้เด็ก 12 ขวบหรือคนต่างสายงานฟัง โดยไม่ใช้ศัพท์เทคนิค
- 3หาช่องโหว่ Find gaps
ตรงไหนติด หรือต้องหลบไปใช้ศัพท์ยาก ให้กลับไปอ่านตรงนั้นใหม่
- 4ทำให้ง่ายขึ้น Simplify
เรียบเรียงใหม่ ใช้อุปมาและตัวอย่าง แล้วกลับไปสอนอีกรอบ
ขั้น 2–4 (สีน้ำเงิน) วนซ้ำจนอธิบายได้ง่าย แล้วค่อยเลือกเรื่องถัดไป · ตั้งชื่อตาม Richard Feynman นักฟิสิกส์รางวัลโนเบลปี 1965 ส่วนสูตร 4 ขั้นนี้คนรุ่นหลังสรุปขึ้นจากวิธีเรียนของเขา
ใช้กับงานทุกวัน
หัวข้อที่มีชื่อว่า “ใช้กับงานทุกวัน”- ก่อนนำเสนองานให้ลูกค้า เล่าให้เพื่อนที่ไม่ได้อยู่ในโปรเจกต์ฟังใน 1 นาที ติดตรงไหน คุณจะรู้ก่อนเข้าห้องประชุม
- อ่านจบ เขียนสรุป 1 ย่อหน้า ด้วยคำของตัวเอง ถ้าต้องลอกประโยคจากหนังสือ แปลว่ายังไม่เข้าใจ
- ใช้คู่กับการลงมือทำ งานวิจัยพบว่าการอธิบายให้คนอื่นฟังช่วยให้เข้าใจลึกขึ้นจริง แต่ไม่ได้ชี้ว่าดีกว่าทุกวิธี
ตัวอย่าง: คุณเอ นักพัฒนา backend เพิ่งย้ายจากทีมโปรเจกต์ระบบลงทะเบียนเรียนของมหาวิทยาลัยมาอยู่ทีมระบบเงินเดือน เธออธิบายให้ทีมซัพพอร์ตฟังว่าระบบหักภาษีจากเงินเดือนอย่างไร พอน้องซัพพอร์ตถามว่า “พนักงานได้โบนัส 50,000 บาท ทำไมเดือนนั้นถูกหักภาษีเยอะกว่าเดือนอื่นมาก” เธอตอบไม่ได้ จึงรู้ว่าช่องโหว่อยู่ที่กฎข้อเดียว: ระบบประมาณรายได้ทั้งปีแล้วหักภาษีเท่ากันทุกเดือน แต่ภาษีส่วนที่เพิ่มเพราะโบนัสจะหักทั้งก้อนในเดือนที่จ่าย เธอกลับไปอ่านเฉพาะกฎนั้นกับโค้ดส่วนนั้น แล้วอธิบายใหม่ด้วยตัวเลขง่าย ๆ ว่า พนักงานเงินเดือน 40,000 บาท ปกติถูกหักราว 700 บาท แต่เดือนที่ได้โบนัสจะถูกหักเพิ่มอีกราว 5,000 บาท จนทีมซัพพอร์ตตอบ HR ของบริษัทลูกค้าได้เอง
อ่านต่อ: พีระมิดการเรียนรู้ · การอ่านแบบ RIA · ทักษะถ่ายทอดความคิด